仮説つれづれ日記

今年は学校を変わり5年生担任です。仮説実験授業は《花と実》でスタートしました☆

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三原色の色づくり

色を塗る

今年度最初の図工の授業を行った☆
4月は,家庭訪問があったり何やかんやと忙しいので,GWが明けて
から図工に取りかかるのが,最近の定番になってきている。
今年とっぱちの学習は・・・三原色の色づくりにしてみた(^^)v

キミコ方式というものがある。ボクはあんまり深く学んでいないから
素人も同然なんだけど,かじった程度の記憶を頼りに,この方式を
用いた授業を何度かやってきたことがある。
こんなボクでも・・・子どもたちは「描く」ことを楽しんでくれる♪


今日は,たった1時間だけしかなかったけど,1時間目いっぱい
色んな色を作っては塗り,また新しい色を作ることを楽しんでくれた。
ボクは,夢中で色を作っている子どもたちの席をグルグル回りながら,
「おぉ! この色は和風ですな~♪」とか「性格が分かるな~(笑)」
なんて茶々を入れていくだけ。笑い声いっぱいの授業になった。
こんな感じで,1時間があっという間に終了した!


ズラリそろった!

時間が来たので,最後にサインを書いてもらった作品を,前の
黒板にズラリと並べてみる。たったこれだけなんだけど,妙に
達成感があるな~(^^)v

今回の学習のタイトルは・・・ずばり「三原色の絵の具やさん」!
次は,キミコ方式で描く絵の最初のステップ・・・あれを描いて
みようかな~と思っている(^^)v


  1. 2008/05/09(金) 11:30:34|
  2. 仮説以外の授業
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徳島で小学校教員をしています。

後藤浩之

Author:後藤浩之
小学校教員になって15年目。
仮説実験授業を始めて14年目です。
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