仮説つれづれ日記

今年は学校を変わり5年生担任です。仮説実験授業は《花と実》でスタートしました☆

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三態変化1時間目



今日から新しい授業書『三態変化』を始めた(●^o^●)
2学期に『溶解』~『結晶』とやってきた原子論シリーズの3つめ。
この授業書までやると,子どもたちが身の回りの自然現象を見る目がガラッと変わり,新しい世界が開けてくるだろう(^^)v

今日は【問題1】と【問題2】をやった。
ナフタリンを使ったので,その強烈な香りにキャーキャー言いながらも,予想が散らばり,実験結果を見る瞬間には緊張が走る,スリルとワクワクいっぱいの授業になった・・・と思う(~~)

やっぱり,仮説実験授業をやっているときが一番たのしい。
このクラスで授業ができるのも,実質あと2ヶ月ほど。
知的興奮と安心と笑顔のこぼれる授業を1時間でも多くやりたいな~。
  1. 2006/01/12(木) 16:37:23|
  2. 三態変化2005
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徳島で小学校教員をしています。

後藤浩之

Author:後藤浩之
小学校教員になって15年目。
仮説実験授業を始めて14年目です。
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