仮説つれづれ日記

今年は学校を変わり5年生担任です。仮説実験授業は《花と実》でスタートしました☆

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2,0000枚!



何の話かというと,印刷発注していた「仮説実験授業フェス」の
本案内の枚数である。
受け取りに行ったとき,その膨大な量を見てアングリと口が
あいてしまった。画像のように,VOXYちゃんの3列目シート
を跳ね上げて並べても,2列目シートのすぐ後ろまでびっしりと
つまってしまう。

この大量の印刷物を,発送先ごとに数を数え,袋詰めする作業を
サークルメンバーの手で行う予定。2日間に分けてする。

それに先だって,仮説実験授業研究会ニュースに折り込み配布
してもらうための1300枚分を,昨日の夜からボクの手で
袋詰め作業することにした☆


昨日の日記にも書いたように,家に帰ったらすでに日付が変わって
いた。すぐにでも風呂に入って寝たいところだったけど,この作業
を放ったらかすわけにもいかず,コツコツとやり始めた。

3時をまわる。まだ全然終わらない。
5時まで頑張った! でも,まだ半分残っている。
でも,寝なきゃ次の日の授業をこなせるはずがない。

というわけで半分だけ終わらせ,残り半分は放課後にやっつけた。
数を数え,宿泊申込用紙をはさみこみ,袋詰めしていく。
単純作業ではあるけれど,延々と続くので「ボ~」っとしてくる。
6時30分頃にやっとやっつけて,中央郵便局に行って投函!

しかし,やり終えたのはたかだか1300枚。
あと1万枚以上の案内の袋詰め作業が待ち受けている!!
こりゃ,なかなかに大変なことだぞ~・・・(;^_^A …
  1. 2007/09/05(水) 19:30:05|
  2. 仮説フェス2007
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徳島で小学校教員をしています。

後藤浩之

Author:後藤浩之
小学校教員になって15年目。
仮説実験授業を始めて14年目です。
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