仮説つれづれ日記

今年は学校を変わり5年生担任です。仮説実験授業は《花と実》でスタートしました☆

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「花と実」掲示物一段落!

昼からワタクシメは,石井の岡○邸にて,仮説実験授業『花と実』につかう掲示物の整理作業の仕上げにかかっておりました!
前回とあわせると9~10時間ほどの共同作業となったかな?
めっきり体もノーミソも疲れ切ってしまいましたσ(^◇^;)



でも! 頑張ったかいあって,非常にすっきりとまとめることができたのではないかと・・・(^^)v
サークルメンバーがこの授業をする機会があれば,ぜひとも有効活用して頂きたいと思います。

でも,今回の作業を通して一番もうけたのは,作業にあたった自分たちだったかも知れないな~。
改めて,授業書の構成や問題の意図・授業運営のポイントなどを,二人で「ああでもない,こうでもない」と考えながら整理していったので,この授業書全体をじっくりと見直すことのできるイイ機会でもあった。
まだまだ「やればいい」ことはいっぱい残っているけれど,とりあえず「公約通り夏休み中に仕上げた」ということでヨシとしましょうヽ(^。^)丿

次の画像は,作業に疲れて一服している時にふと目に入ったので,思わず携帯で撮ってみた画像。ワタクシメはこれが何の植物か知らなかったのですf(^ー^;
さて,何の葉っぱでしょう??
食卓に並ぶものでもありますね~(=^0^=)
050806_1459~01.jpg

  1. 2005/08/06(土) 16:55:18|
  2. 実験道具・掲示物
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徳島で小学校教員をしています。

後藤浩之

Author:後藤浩之
小学校教員になって15年目。
仮説実験授業を始めて14年目です。
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